Hindi ipinapayo at labag sa aming Mga Patakaran sa Paggamit ang umasa sa mga modelo para sa mga layunin ng pagpapasya sa pagtatasa nang walang “taong kasama sa proseso” (ibig sabihin, isang taong maaaring gumamit ng AI bilang tulong, ngunit siya pa rin ang huling nagpapasya gamit ang sarili niyang paghatol). Ang mga modelo ngayon ay maaaring magkaroon ng mga pagkiling at kamalian, at hindi nila kayang makuha ang buong kompleksidad ng isang mag-aaral o ng isang kontekstong pang-edukasyon.
May ibang nagsagawa ng pananaliksik na nagmumungkahing maaaring maging kapaki-pakinabang na tool ang ChatGPT, kasama ng mga guro, sa pagbibigay ng feedback sa mga mag-aaral. Makapagbibigay ang modelo ng isa pang pananaw sa gawa ng mga mag-aaral at makatutulong ito sa kanila na pag-isipan at pagbutihin ang kanilang mga draft; magagamit ito ng mga guro para mapabilis ang pagbibigay ng matibay at detalyadong feedback sa mga mag-aaral.
Para sa karagdagang pananaw kung kumusta ang buong klase, maaari mong ibigay sa ChatGPT ang lahat ng tugon ng klase at hilingin dito na tukuyin ang mga karaniwang tema at karaniwang larangan ng kalakasan at kahinaan.
Paano magagamit ang ChatGPT para sa pagtatasa at feedback?
Na-update: 13 days ago
