Comment ChatGPT peut-il être utilisé pour l’évaluation et le retour d’information ?

Il est déconseillé, et contraire à nos Règles d’utilisation, de s’appuyer sur des modèles pour prendre des décisions d’évaluation sans « humain dans la boucle » (c’est-à-dire une personne qui peut utiliser l’IA comme aide, mais qui prend in fine la décision en s’appuyant sur son propre jugement). Les modèles actuels sont sujets à des biais et à des inexactitudes, et ils ne parviennent pas à saisir toute la complexité d’un élève ou d’un contexte éducatif.

D’autres recherches suggèrent que ChatGPT peut être un outil utile, aux côtés des enseignants, pour fournir des retours aux élèves. Le modèle peut apporter un autre point de vue sur le travail des élèves et les aider à réfléchir à leurs productions et à améliorer leurs brouillons ; les enseignants peuvent l’utiliser pour accélérer la fourniture de retours solides et détaillés.

Pour mieux comprendre comment l’ensemble de la classe s’en sort, vous pouvez donner à ChatGPT toutes les réponses d’une classe et lui demander d’identifier des thèmes récurrents ainsi que les points forts et les points faibles les plus fréquents.