અમે કૃત્રિમ બુદ્ધિમત્તા અને શિક્ષણના ક્ષેત્રમાં વિકાસ તથા સંશોધન કરતા લોકો પાસેથી વારંવાર પૂછાતા પ્રશ્નોના આ જવાબો અંગે પ્રતિસાદ માગ્યો હતો. પ્રતિસાદ આપવાની પ્રક્રિયામાં ભાગ લેવાનો અર્થ એ નથી કે સહભાગીઓ OpenAIની અમલીકરણ યોજનાઓ કે OpenAIની નીતિઓને સમર્થન આપે છે.
ઈથન મોલિક, વ્હાર્ટન સ્કૂલ, પેન્સિલ્વેનિયા યુનિવર્સિટી
લિલાખ મોલિક, વ્હાર્ટન સ્કૂલ, પેન્સિલ્વેનિયા યુનિવર્સિટી
વિક્ટર આર. લી, સહપ્રાધ્યાપક, સ્ટેનફોર્ડની શિક્ષણશાસ્ત્રની અનુસ્નાતક શાળા; અધ્યાપક પ્રમુખ, કૃત્રિમ બુદ્ધિમત્તા + શિક્ષણ, સ્ટેનફોર્ડનું અધ્યયન પ્રવેગક કેન્દ્ર
ઇઝાબેલ સી. હાઉ, કાર્યકારી નિયામક, સ્ટેનફોર્ડનું અધ્યયન પ્રવેગક કેન્દ્ર
તારા નેટ્રસ, નવીનતા વ્યૂહરચનાનાં વ્યવસ્થાપક નિયામક, આઈએસટીઈ/એએસસીડી
જોસેફ સાઉથ, મુખ્ય નવીનતા અધિકારી, આઈએસટીઈ/એએસસીડી
એલેક્સ કોટ્રન, સહસ્થાપક અને મુખ્ય કાર્યકારી અધિકારી, કૃત્રિમ બુદ્ધિમત્તા શિક્ષણ પ્રકલ્પ (એઆઈએડ્યુ)
ક્રિશ્ચિયન પિનેડો, બાહ્ય બાબતોના વડા, કૃત્રિમ બુદ્ધિમત્તા શિક્ષણ પ્રકલ્પ (એઆઈએડ્યુ)