ਅਸੀਂ ਕ੍ਰਿਤ੍ਰਿਮ ਬੁੱਧੀ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਨਵੇਂ ਸਾਧਨ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਖੋਜ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਤੋਂ ਇਨ੍ਹਾਂ ਅਕਸਰ ਪੁੱਛੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬਾਂ ਬਾਰੇ ਰਾਏ ਮੰਗੀ. ਰਾਏ ਦੇਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦਾ ਮਤਲਬ OpenAI ਦੀਆਂ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੀਆਂ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਜਾਂ ਨੀਤੀਆਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨਾ ਨਹੀਂ ਹੈ.
ਈਥਨ ਮੋਲਿਕ, ਵਾਰਟਨ ਸਕੂਲ, ਪੈਨਸਿਲਵੇਨੀਆ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ
ਲੀਲਾਖ ਮੋਲਿਕ, ਵਾਰਟਨ ਸਕੂਲ, ਪੈਨਸਿਲਵੇਨੀਆ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ
ਵਿਕਟਰ ਆਰ. ਲੀ, ਸਹਿ-ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ, ਸਟੈਨਫੋਰਡ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਸਿੱਖਿਆ ਸਕੂਲ; ਅਧਿਆਪਕ ਮੰਡਲ ਦੇ ਮੁਖੀ, ਕ੍ਰਿਤ੍ਰਿਮ ਬੁੱਧੀ + ਸਿੱਖਿਆ, ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਗਤੀ ਦੇਣ ਲਈ ਸਟੈਨਫੋਰਡ ਕੇਂਦਰ
ਇਜ਼ਾਬੈਲ ਸੀ. ਹਾਊ, ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ, ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਗਤੀ ਦੇਣ ਲਈ ਸਟੈਨਫੋਰਡ ਕੇਂਦਰ
ਤਾਰਾ ਨੈਟਰਸ, ਨਵੀਨਤਾ ਰਣਨੀਤੀ ਦੀ ਪ੍ਰਬੰਧ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ, ਆਈਐੱਸਟੀਈ/ਏਐੱਸਸੀਡੀ
ਜੋਸਫ਼ ਸਾਊਥ, ਮੁੱਖ ਨਵੀਨਤਾ ਅਧਿਕਾਰੀ, ਆਈਐੱਸਟੀਈ/ਏਐੱਸਸੀਡੀ
ਐਲੈਕਸ ਕੋਟਰਨ, ਸਹਿ-ਸੰਸਥਾਪਕ ਅਤੇ ਮੁੱਖ ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀ, ਕ੍ਰਿਤ੍ਰਿਮ ਬੁੱਧੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ (ਏਆਈਈਡੀਯੂ)
ਕ੍ਰਿਸਚੀਅਨ ਪਿਨੇਡੋ, ਬਾਹਰੀ ਮਾਮਲਿਆਂ ਦੇ ਮੁਖੀ, ਕ੍ਰਿਤ੍ਰਿਮ ਬੁੱਧੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ (ਏਆਈਈਡੀਯੂ)