Przegląd
Ankiety dotyczące wpływu są dostępne bezpośrednio w produkcie i zbierają od członków przestrzeni roboczej informacje o osiąganych efektach na podstawie ich własnych ocen. Odpowiedzi są agregowane i wyświetlane w sekcji Ankiety użytkowników na karcie Statystyki w konsoli administratora, aby pomóc administratorom zrozumieć, jak użytkownicy korzystają z produktu i jakie efekty przynosi to w całej organizacji.
Pełny przegląd wskaźników i funkcji przestrzeni roboczej znajdziesz w artykule: Analityka przestrzeni roboczej w ChatGPT Enterprise i Edu.
Typy ankiet
Ankiety tworzone przez administratorów
Właściciele przestrzeni roboczej mogą w dowolnym momencie uruchomić ankietę utworzoną przez administratora w sekcji Ankiety użytkowników na karcie Statystyki w konsoli administratora.
Ankiety tworzone przez administratorów:
Pozwalają wybrać nazwę ankiety i moment jej uruchomienia
Korzystają z gotowych zestawów pytań
Nie umożliwiają dodawania własnych pytań ani odpowiedzi do wyboru
Ankiety utworzone przez OpenAI
Ankiety utworzone przez OpenAI są planowane automatycznie i pojawiają się we wstępnie zdefiniowanych oknach ankiet. Te ankiety pomagają mierzyć wdrożenie w kluczowych momentach cyklu życia przestrzeni roboczej.

Tworzenie ankiety przez administratora
Aby uruchomić ankietę utworzoną przez administratora:
Otwórz konsolę administratora swojej przestrzeni roboczej.
Wybierz Statystyki, a następnie Ankiety użytkowników.
Wybierz Utwórz ankietę.
W polu Nazwa ankiety wpisz nazwę o długości do 64 znaków.
Wybierz Utwórz i uruchom ankietę, a następnie Tak, utwórz ankietę, aby potwierdzić.
Utworzenie ankiety powoduje jej natychmiastowe uruchomienie i wyłączenie poprzedniej ankiety utworzonej przez administratora. Utwórz ankietę dopiero wtedy, gdy zechcesz ją uruchomić.
Poznaj harmonogram ankiet
Ankiety utworzone przez OpenAI są planowane na określone etapy:
120. dzień po utworzeniu przestrzeni roboczej (30-dniowe okno odpowiedzi)
240. dzień po utworzeniu przestrzeni roboczej (30-dniowe okno odpowiedzi)
Te terminy mają na celu uchwycenie wpływu po tym, jak zespoły ustaliły wzorce użycia, zasady nadzoru i szkolenia.
W niektórych przypadkach może zostać wysłana jednorazowa ankieta uzupełniająca, jeśli przestrzeń robocza pominęła wcześniejsze okna ankiet.
Przeglądanie raportów z ankiet
Odpowiedzi na ankiety zwykle zaczynają pojawiać się w raportach w ciągu 1–2 dni.
Wyniki są agregowane i wyświetlane w sekcji Ankiety użytkowników na karcie Statystyki w konsoli administratora. Wybierz ankietę z menu Ankieta, aby zobaczyć jej status, daty oraz podsumowania i rozkłady odpowiedzi.
Odpowiedzi poszczególnych osób nie są wyświetlane na pulpicie.
Eksportowanie wyników
Aby wyeksportować dane z ankiet dotyczących wpływu:
Otwórz konsolę administratora swojej przestrzeni roboczej.
Wybierz Statystyki, a następnie Ankiety użytkowników.
Wybierz Eksportuj.
Plik CSV zawiera wyniki wszystkich ankiet użytkowników przestrzeni roboczej, niezależnie od ankiety wybranej na pulpicie. Imiona i nazwiska oraz adresy e-mail są uwzględniane tylko wtedy, gdy w przestrzeni roboczej włączona jest opcja Uwzględniaj identyfikatory użytkowników w eksportach ankiet dotyczących wpływu.
Definicje kolumn znajdziesz w opisie eksportowanych danych w artykule Analityka przestrzeni roboczej w ChatGPT Enterprise i Edu.
Przeglądanie zestawów pytań ankietowych
Ankiety dotyczące wpływu korzystają z gotowych zestawów pytań. Wybierz Wyświetl pytania w sekcji Ankiety użytkowników, aby zobaczyć pytania i dostępne odpowiedzi.
Przestrzenie robocze Enterprise
Członkowie otrzymują pytania:
„Które z poniższych stwierdzeń najlepiej opisuje wpływ ChatGPT na Twoją produktywność?”
„Ile godzin tygodniowo średnio, według Twoich szacunków, ChatGPT pozwala Ci zaoszczędzić na zadaniach związanych z pracą?”
Członkowie oceniają też, w jakim stopniu zgadzają się z następującymi stwierdzeniami:
„ChatGPT poprawił jakość mojej pracy.”
„ChatGPT zwiększył moje zadowolenie z pracy.”
„ChatGPT zwiększył moją zdolność wykonywania nowych zadań lub działań.”
„ChatGPT poprawił moją zdolność obsługi klientów, partnerów lub interesariuszy.”
Przestrzenie robocze Edu
Członkowie otrzymują następujące pytania:
„Która z poniższych odpowiedzi najlepiej opisuje wpływ ChatGPT Edu na Twoją produktywność w pracy lub nauce?”
„Jak szacujesz, ile godzin tygodniowo średnio oszczędzasz dzięki ChatGPT Edu w pracy lub nauce?”
Członkowie odpowiadają też na poniższe pytania o to, na ile zgadzają się z podanymi stwierdzeniami:
„W jakim stopniu zgadzasz się lub nie zgadzasz się ze stwierdzeniem: «ChatGPT Edu poprawia jakość efektów mojej pracy (na przykład pisania, analiz, nauki, materiałów dydaktycznych lub pracy administracyjnej)»?”
„W jakim stopniu zgadzasz się lub nie zgadzasz się ze stwierdzeniem: «ChatGPT Edu zwiększył moją satysfakcję z pracy lub nauki»?”
„W jakim stopniu zgadzasz się lub nie zgadzasz się ze stwierdzeniem: «ChatGPT Edu pomaga mi poznawać, nauczać lub stosować nowe pojęcia i metody, co bez niego byłoby dla mnie trudne»?”
„W jakim stopniu zgadzasz się lub nie zgadzasz się ze stwierdzeniem: «ChatGPT Edu pomaga mi tworzyć nowe pomysły i metody oraz rozwiązywać problemy w bardziej kreatywny sposób»?”
Wyłącz ankiety dotyczące wpływu
Wyłączanie ankiety utworzonej przez administratora
Właściciele przestrzeni roboczej mogą wyłączyć aktywną ankietę utworzoną przez administratora:
Otwórz konsolę administratora swojej przestrzeni roboczej.
Wybierz Statystyki, a następnie Ankiety użytkowników.
Z menu Ankieta wybierz aktywną ankietę utworzoną przez administratora.
Wybierz Wyłącz ankietę, a następnie ponownie Wyłącz ankietę, aby potwierdzić.
Wyłączenie ankiety wstrzymuje zbieranie nowych odpowiedzi. Dotychczasowe odpowiedzi pozostają dostępne.
Jeśli nie można potwierdzić aktualizacji ankiety, zamknij okno dialogowe i wybierz Odśwież ankiety, zanim spróbujesz wprowadzić kolejną aktualizację.
Wyłączanie ankiet utworzonych przez OpenAI
Otwórz konsolę administratora swojej przestrzeni roboczej i wybierz Ustawienia przestrzeni roboczej.
Znajdź sekcję Analityka i raportowanie.
Wyłącz opcję Włącz ankiety dotyczące wpływu tworzone przez OpenAI.
