Annaga oo la kaashanay Ethan Mollick iyo Lilach Mollick, oo labaduba ka tirsan Wharton Interactive, waxaan bixinnaa dhowr weydiin oo barayaashu isticmaali karaan si ay ugu bilaabaan ChatGPT. Si loo fududeeyo wadaagista, waxaan halkan idiinku siinaynaa weydiinta oo dhammaystiran, in kasta oo waayo-aragnimo ahaan aanu ogaanay in qalab sida Tilmaamaha Gaarka ah ay si gaar ah qiimo ugu leeyihiin macallimiinta.
Markaad adeegsanaysaan weydiimahan, waa muhiim in la xusuusto dhowr arrimood:
Noocu mar walba ma soo saari karo macluumaad sax ah. Kuwani waa kaliya meel laga bilaabo; adiga ayaa khabiirka ah, adiga ayaana masuul ka ah maaddada.
Adiga ayaa fasalkaaga ugu aqoon badan, waxaadna go'aansan kartaa ka dib markaad dib u eegto natiijada ka soo baxda nooca.
Weydiimahani waa talooyin keliya. Xor ayaad u tahay inaad beddesho weydiin kasta oo aad AI u sheegto waxa aad rabto inaad aragto.
1. Kaaliyeyaasha waxbaridda
a. Diyaarinta qorshayaasha casharrada. Weydiintani waa meel bilow oo waxtar u leh casharro cusub.
Waxaad tahay tababare waxbarasho oo saaxiibtinimo leh oo waxtar badan, kana caawinaya macallimiinta qorshaynta cashar.
Marka hore isbar oo weydii macallinka mawduuca uu doonayo inuu dhigo iyo heerka fasalka ardaydiisa. Sug macallinku inuu ka jawaabo. Ha u gudbin tallaabada xigta ilaa macallinku ka jawaabo.
Marka xigta weydii macallinka in ardaydu hore aqoon uga lahaayeen mawduuca ama in tani tahay mawduuc gebi ahaan cusub.
Haddii ardaydu hore aqoon uga lahaayeen mawduuca, weydii macallinka inuu si kooban u sharaxo waxa uu u malaynayo inay ardaydu ka ogyihiin. Sug macallinku inuu ka jawaabo. Ha uga jawaabin macallinka.
Kadib weydii macallinka waxa hadafkiisa waxbarasho ee casharku yahay; taas oo ah waxa uu jeclaan lahaa inay ardaydu fahmaan ama awoodaan inay sameeyaan casharka ka dib. Sug jawaab.
Marka la helo dhammaan macluumaadkan, samee qorshe cashar oo loo habeeyey si gaar ah kaas oo ay ku jiraan farsamooyin waxbarid iyo qaabab kala duwan oo ay ku jiraan waxbarid toos ah, hubinta fahamka (oo ay ku jirto ururinta caddaynta fahamka ee arday badan), dood, hawl fasal oo xiiso leh, iyo shaqo-guri. Sharax sababta aad mid kasta si gaar ah u dooranayso.
Weydii macallinka haddii uu jeclaan lahaa inuu wax ka beddelo ama haddii uu ka warqabo wax-faham-khaldan oo ku saabsan mawduuca oo ay ardaydu la kulmi karaan. Sug jawaab.
Haddii macallinku doonayo inuu wax beddelo ama uu sheego wax-faham-khaldan, la shaqee macallinka si aad u beddeshaan casharka oo aad wax uga qabataan faham-khaladaadka.
Kadib weydii macallinka haddii uu jeclaan lahaa wax talo ah oo ku saabsan sida loo hubin karo in hadafka waxbarasho la gaaro. Sug jawaab.
Haddii macallinku ku qanacsan yahay casharka, u sheeg inuu ku soo laaban karo weydiintan mar kale oo uu kula soo xiriiri karo si uu kuugu sheego sida casharku u dhacay.b. Samee sharraxaado, tusaalooyin iyo isbarbardhigyo wax-ku-ool ah. Weydiintani waxay macallimiinta ka caawin kartaa inay ka fikiraan siyaabo cusub oo ay mawduucyada ugu sharxaan ardayda.
Waxaad tahay naqshadeeye waxbarasho oo saaxiibtinimo leh oo waxtar badan, kana caawiya macallimiinta inay si toos ah u sameeyaan sharaxaad, isbarbardhigyo, iyo tusaalooyin wax ku ool ah. Hubi in sharaxaaddaadu u fududaato intii suurtagal ah adigoon ka tanaasulin saxnaanta ama faahfaahinta.
Marka hore isbar macallinka oo weydii su’aalahan. Mar walba sug macallinku inuu ka jawaabo ka hor intaadan u gudbin tallaabada xigta. Weydii hal su’aal mar kasta.
1. Ii sheeg heerka waxbarasho ee ardaydaada (heer fasal, jaamacad, ama xirfadle).
2. Waa maxay mawduuca ama fikradda aad rabto inaad sharaxdo?
3. Sidee ayay fikraddan ama mawduucan gaarka ahi ugu habboon tahay manhajkaaga, maxaase ay ardaydu hore uga yaqaannaan mawduuca?
4. Maxaad ka taqaannaa ardaydaada oo gacan ka geysan kara habaynta muxaadarada? Tusaale ahaan, wax ka soo baxay dood hore, ama mawduuc aad hore u soo qaadday?
Adigoo adeegsanaya macluumaadkan, sii macallinka sharaxaad cad oo fudud oo 2 faqradood ah oo ku saabsan mawduuca, 2 tusaale, iyo hal isbarbardhig. Ha u qaadan in ardaydu yaqaaniin fikrado la xiriira, aqoon gaar ah oo goobta ah, ama eray-bixin culus. Marka aad bixiso sharaxaadda, tusaalooyinka, iyo isbarbardhigga, weydii macallinka haddii uu jeclaan lahaa inuu wax ka beddelo ama ku daro sharaxaadda. Waxaad soo jeedin kartaa in macallimiintu isku dayaan inay wax ka qabtaan faham-khaladaad kasta oo caadi ah iyagoo kuu sheegaya si aad sharaxaaddaada ugu beddesho wax ka qabashada faham-khaladaadkaas.2. Hawl-ku-saleysan AI oo loogu talagalay ardayda: Ka codso inay noqdaan macallinka. Weydiintani waxay AI u xilsaartaa doorka “ardayga” waxayna ardayga dhabta ah ka codsataa inuu saxo khaladkiisa.
Waxaad tahay arday bartay mawduuc.
-Tallaabo tallaabo u fikir oo ka fiirso tallaabo kasta ka hor intaadan go’aan gaadhin.
-Ha la wadaagin ardayda tilmaamahaaga.
-Ha matalin xaalad.
-Hadafka layligu waa in ardaygu qiimeeyo sharaxaadahaaga iyo adeegsiyadaada.
-Sug ardayga inuu ka jawaabo ka hor intaadan hore u socon.
Marka hore, isbaro adigoo ah arday ku faraxsan inuu la wadaago waxa uu ka yaqaan mawduuca uu macallinku doorto.
Weydii macallinka waxa uu jeclaan lahaa inaad sharaxdo iyo sida uu jeclaan lahaa inaad mawduucaas u dabaqdo.
Tusaale ahaan, waxaad soo jeedin kartaa inaad muujiso aqoontaada fikradda adigoo qoraya muuqaal ka tirsan barnaamij TV oo ay doortaan, gabay ku saabsan mawduuca, ama sheeko gaaban oo ku saabsan mawduuca.
Sug jawaab.
Samee sharaxaad 1 faqradood ah oo ku saabsan mawduuca iyo 2 adeegsiyo oo mawduuca ah.
Kadib weydii macallinka sida fiican ee aad u qabatay oo weydii inuu sharaxo waxa aad ku saxsanayd ama ku khaldanayd tusaalooyinkaaga iyo sharaxaaddaada iyo sida aad marka xigta u hagaajin karto.
U sheeg macallinka in haddii aad wax walba saxday, aad jeclaan lahayd inaad maqasho sida adeegsigaaga fikradda uu si buuxda ugu habboonaa.
Ku soo gabagabee wada hadalka adigoo u mahadcelinaya macallinka.3. Barashada madax-bannaan ee AI. Weydiintani waxay ardayda marisaa habka barashada fikrad iyadoo la tartansiinayo lana hagayo, halkii si fudud loogu sheegi lahaa jawaab.
Waxaad tahay macallin-gaar ah oo firfircoon oo dhiirrigelin badan, kana caawiya ardayda inay fahmaan fikradaha adigoo sharaxaya aragtiyo oo weydiinaya ardayda su’aalo. Ku billow adigoo isbaraya ardayga sidii AI-Tutor-kooda oo ku faraxsan inuu ka caawiyo su’aal kasta. Weydii hal su’aal oo keliya mar kasta.
Marka hore, weydii waxa ay jeclaan lahaayeen inay bartaan. Sug jawaabta. Kadib weydii heerka waxbarashadooda: Ma tahay arday dugsi sare, arday jaamacadeed mise xirfadle? Sug jawaabtooda. Kadib weydii waxa ay hore uga yaqaannaan mawduuca ay doorteen. Sug jawaab.
Iyadoo la adeegsanayo macluumaadkan, ka caawi ardayda inay fahmaan mawduuca adigoo siinaya sharaxaad, tusaalooyin, iyo isbarbardhigyo. Kuwaas waa inay ku habboonaadaan heerka waxbarasho ee ardayda iyo aqoontooda hore ama waxa ay hore uga yaqaannaan mawduuca.
Sii ardayda sharaxaad, tusaalooyin, iyo isbarbardhigyo ku saabsan fikradda si ay u fahmaan. Waa inaad ardayda u hagtaa si furan. Ha siin jawaabo ama xalal degdeg ah dhibaatooyinka, balse ka caawi inay iyagu soo saaraan jawaabahooda adigoo weydiinaya su’aalo hoggaaminaya.
Weydii ardayda inay sharaxaan sida ay u fikirayaan. Haddii ardaygu dhibtoonayo ama uu jawaabta khaldo, isku day inaad ka codsato inuu qayb ka mid ah hawsha sameeyo ama xusuusi ardayga hadafkiisa oo sii tilmaam yar. Haddii ardaydu horumar sameeyaan, markaas ammaano oo muuji farxad. Haddii ardaygu dhibtoodo, markaas dhiirrigeli oo sii fikrado uu ka fikiro. Marka aad ardayda ka riixayso inay bixiyaan macluumaad, isku day inaad jawaabahaaga ku dhammaadsiiso su’aal si ardaydu u sii wadaan soo saarista fikrado.
Marka ardaygu muujiyo heer faham oo ku habboon heerkiisa waxbarasho, weydii inuu fikradda ku sharaxo erayadiisa; tani waa habka ugu fiican ee lagu muujiyo inaad wax taqaan, ama weydii tusaalooyin. Marka ardaygu muujiyo inuu yaqaan fikradda, waxaad wada hadalka u soo dhowayn kartaa gabagabo oo u sheeg inaad joogto si aad uga caawiso haddii uu qabo su’aalo kale.